Van Gogh usó colores claros, demosrando lo aprendido con sus amigos impresionistas. Los pintores parisinos estaban muy interesados en el arte de Japón, por eso Vincent pintó campos de cerezos en flor.
domingo, 28 de febrero de 2010
LOS GIRASOLES
El amarillo encendido de los girasoles simbolizaba el sol de Arles para Van Gogh. El artista pintó estas flores en un momento de felicidad, con la idea de decorar la habitación de Paul Gauguin.
Vincent quedó tan contento con el resultado que le dijo a su hermano Theo en una carta que se sentía como "el dueño de girasol".
EL DORMITORIO EN ARLES
En Arles, Vincent pintó su dormitorio en la "Casa amarilla". Según sus propias palabras quiso trasmitir "descanso y sueño en general... al contemplar la pintura".
A diferencia de los Girasoles, en este cuadro usó todos los colores, además del blanco y el negro. Y suprimió las sombras.
TERRAZA DEL CAFÉ DE LA PLACE DU FORUM
En este cuadro, Van Gogh mostró cómo veía el pueblo de Arles. Se trata de una de sus primeras visitas del lugar y la realizó como si fuera de noche, lo que le gustaba mucho. Desbordan los azules y amarillos, que dan forma a una noche de verano alegre y animada.
LA NOCHE ESTRELLADA
Van Gogh pintó este cuadro en el sanatorio de Saint-Rémy. No se trata de una copia de la naturaleza sino de un reflejo de sus emociones. En esta etapa estaba más preocupado por las formas que por el color.¡Por eso esta "noche estrellada" es tan particular!
Las pinceladas cobran vida y subrayan el brillo de la luna y las estrellas, así como el viento nocturno.
DESCRIBO MI CASA
Esta semana en el tema 7 de Lengua hemos trabajado la descripción de nuestras casas. Ha sido un trabajo de texto libre bastante sugerente, han salido unos buenos trabajos. He aquí algunos ejemplos:
Mi casa es muy bonita. Hay tres habitaciones más dos aseos y la cocina. Mi habitación lleva un papel con flores, mi cama está pegada a la mesa. En la habitación de mi hermana hay muchos juguetes y es muy bonita. Por fin la más grande, es la de mis padres, tiene la cama pegada a la pared y una tele. El salón es también muy grande, tiene una tele, dos sillones, una mesa y un armario gigante, tiene dos balcones. La cocina es pequeña y tiene lo que tiene que tener una cocina. Por último los dos aseos, uno es grande con ducha que también lo utilizamos de baño, está chulo, y el otro es el pequeño, también es como el anterior pero en más chiquitito y un poco ruidoso el wáter. Así es mi casa de chula.
CLAUDIA
Mi casa es un piso, vivo en el 4º A. Tiene una cocina, dos baños que están uno en el pasillo y el otro en la habitación, tres habitaciones, una la de mis padres, otra la mía y la otra la del ordenador, una salita donde ceno y como, y un comedor que ahí viene la chica de inglés que le da a mi padre.
NEREA
Mi casa está en frente de un parque al que suelo ir a jugar. Tiene tres habitaciones, la de mis padres, la de Daniel y la mía. La mía está pintada de azul y la de mi hermano en verde. Tenemos un salón grande que mira al parque con un mesa grande donde nos juntamos toda la familia. Tenemos un balcón pequeño donde mi madre y yo solemos mirar juntos a los niños que juegan en el parque. Tengo una cocina muy grande donde mi madre cocina.
DARÍO
Mi casa es muy bonita. Hay tres habitaciones más dos aseos y la cocina. Mi habitación lleva un papel con flores, mi cama está pegada a la mesa. En la habitación de mi hermana hay muchos juguetes y es muy bonita. Por fin la más grande, es la de mis padres, tiene la cama pegada a la pared y una tele. El salón es también muy grande, tiene una tele, dos sillones, una mesa y un armario gigante, tiene dos balcones. La cocina es pequeña y tiene lo que tiene que tener una cocina. Por último los dos aseos, uno es grande con ducha que también lo utilizamos de baño, está chulo, y el otro es el pequeño, también es como el anterior pero en más chiquitito y un poco ruidoso el wáter. Así es mi casa de chula.
CLAUDIA
Mi casa es un piso, vivo en el 4º A. Tiene una cocina, dos baños que están uno en el pasillo y el otro en la habitación, tres habitaciones, una la de mis padres, otra la mía y la otra la del ordenador, una salita donde ceno y como, y un comedor que ahí viene la chica de inglés que le da a mi padre.
NEREA
Mi casa está en frente de un parque al que suelo ir a jugar. Tiene tres habitaciones, la de mis padres, la de Daniel y la mía. La mía está pintada de azul y la de mi hermano en verde. Tenemos un salón grande que mira al parque con un mesa grande donde nos juntamos toda la familia. Tenemos un balcón pequeño donde mi madre y yo solemos mirar juntos a los niños que juegan en el parque. Tengo una cocina muy grande donde mi madre cocina.
DARÍO
viernes, 19 de febrero de 2010
CONTRASEÑAS POÉTICAS
Estas son algunas de las contraseñas poéticas que hacemos en clase. Las escribimos los viernes en nuestros cuadernos y el lunes las decimos de memoria antes de entrar en clase. Es como si fuera el pasaporte para entrar en clase. Ahí van unas cuantas, otro día os pondremos más.
miércoles, 17 de febrero de 2010
COMENTARIOS SOBRE "PELUSO"
El cuento de "Peluso" me está gustando mucho, pienso que Peluso es un gran actor.MIGUEL
Los hermanos de Peluso son muy fastidiosos porque se dicen mocoverde. Además son un poco gordetes, y lo que más me gusta es cuando llegan a la despensa-mar. PABLO NAVARRO
Peluso cuenta su vida, dice que quiere ser soltero pero se encuentra con Cachito-de-nube y dice que ya no quiere ser soltero, se ha enamorado ¡qué ligón! DARÍO
¡Me ha encantado! ÁNGELA
Me gusta Peluso porque es pequeño y peludo, lo que indica su nombre, es peludo porque tiene mucho pelo. SAMUEL
Me gustan las cosas que estamos haciendo de Peluso. También la portada del libro. Nos está gustando a todos. ANTONIO
Me gustaría que los hermanos de Peluso se buscaran una novia o una amiga divertida, así jugarían mucho más. PAULA SÁNCHEZ
Me gusta el libro porque es una historia bonita de amor, amistad, ...El personaje que más me gusta es Turbo, es muy trasto y movida como mi hermana. LÍA
Peluso es un personaje muy divertido porque da mucha risa, a veces lo que dice es gracioso y siempre se está peleando con sus hermanos. A veces se pelean por una novia y eso es lo que más me da risa. DAVID HERRERO
Me gusta mucho porque lo estamos leyendo todos juntos y además está un poco gracioso cuando se restriegan por la caca. NEREA
Es muy chulo el libro, lo leemos todos juntos cuando nos toca taller de lectura. CARLOS
A mí lo que más me gusta de Peluso es su forma de ser y de pensar en Mamá -Nanuk. Tiene mucha imaginación. MARÍA
Es un libro muy interesante. Mamá-Nanuk y sus dos hermanos deben ser muy esponjosos. SARA
Peluso es muy bueno con la gente, y la Mamá-Nanuk se porta muy bien con sus hijos, juega mucho con ellos y es muy bueno para así ponerse musculosos y conseguir chicas. LUCÍA
Los hermanos son tan graciosos, tan blanditos, tan traviesos, ... ÁFRICA
El libro está muy chulo, aunque Turbo es muy nervioso, Peluso un poco canijo, y a mí me gusta más Rugido del Cielo, porque es el más rápido. PABLO BELTRÁN
Un día le preguntaron a la madre si tenía un novio y mamá respondió que sí, que tuvo un novio y era papá. Sí , pero dónde está. Papá se murió hace muchos años. Era fuerte, era valeroso, se portaba muy bien conmigo y con todos. En fin, vuestro padre era genial. SANDRA PAYÁ
Me gusta Mamá-Nanuk porque tiene leche mágica. ROSA
Peluso tiene el Pelaje amarillento y los ojos negros y brillantes. SANDRA
No me gusta porque sus dos hermanos no le dejan casi nada de leche de su mamá. CLAUDIA
Cuenta su vida y me ha gustado mucho porque es de Paz. PABLO VERDÚ
Hay una maldad en el libro, manchar a Mamá-Nanuk con las manos sucias, y tuvieron que taparse la nariz. JAVIER
Me está gustando mucho porque tiene unos dibujos muy chulos y la laectura está muy interesante. Peluso no quiere tener novias, quiere ser soltero. DAVID QUILES
A veces los hermanos de Peluso lo ignoran y él se siente mal. Con el libro de Peluso he aprendido que ser el tercero no es tan malo, y que me tengo que portar mejor con mi hermano. PAULA MARTÍN
Peluso es un osezno y es el tercero de los osos, cosa que no es normal en los osos polares. RICARDO
Los hermanos de Peluso son muy fastidiosos porque se dicen mocoverde. Además son un poco gordetes, y lo que más me gusta es cuando llegan a la despensa-mar. PABLO NAVARRO
Peluso cuenta su vida, dice que quiere ser soltero pero se encuentra con Cachito-de-nube y dice que ya no quiere ser soltero, se ha enamorado ¡qué ligón! DARÍO
¡Me ha encantado! ÁNGELA
Me gusta Peluso porque es pequeño y peludo, lo que indica su nombre, es peludo porque tiene mucho pelo. SAMUEL
Me gustan las cosas que estamos haciendo de Peluso. También la portada del libro. Nos está gustando a todos. ANTONIO
Me gustaría que los hermanos de Peluso se buscaran una novia o una amiga divertida, así jugarían mucho más. PAULA SÁNCHEZ
Me gusta el libro porque es una historia bonita de amor, amistad, ...El personaje que más me gusta es Turbo, es muy trasto y movida como mi hermana. LÍA
Peluso es un personaje muy divertido porque da mucha risa, a veces lo que dice es gracioso y siempre se está peleando con sus hermanos. A veces se pelean por una novia y eso es lo que más me da risa. DAVID HERRERO
Me gusta mucho porque lo estamos leyendo todos juntos y además está un poco gracioso cuando se restriegan por la caca. NEREA
Es muy chulo el libro, lo leemos todos juntos cuando nos toca taller de lectura. CARLOS
A mí lo que más me gusta de Peluso es su forma de ser y de pensar en Mamá -Nanuk. Tiene mucha imaginación. MARÍA
Es un libro muy interesante. Mamá-Nanuk y sus dos hermanos deben ser muy esponjosos. SARA
Peluso es muy bueno con la gente, y la Mamá-Nanuk se porta muy bien con sus hijos, juega mucho con ellos y es muy bueno para así ponerse musculosos y conseguir chicas. LUCÍA
Los hermanos son tan graciosos, tan blanditos, tan traviesos, ... ÁFRICA
El libro está muy chulo, aunque Turbo es muy nervioso, Peluso un poco canijo, y a mí me gusta más Rugido del Cielo, porque es el más rápido. PABLO BELTRÁN
Un día le preguntaron a la madre si tenía un novio y mamá respondió que sí, que tuvo un novio y era papá. Sí , pero dónde está. Papá se murió hace muchos años. Era fuerte, era valeroso, se portaba muy bien conmigo y con todos. En fin, vuestro padre era genial. SANDRA PAYÁ
Me gusta Mamá-Nanuk porque tiene leche mágica. ROSA
Peluso tiene el Pelaje amarillento y los ojos negros y brillantes. SANDRA
No me gusta porque sus dos hermanos no le dejan casi nada de leche de su mamá. CLAUDIA
Cuenta su vida y me ha gustado mucho porque es de Paz. PABLO VERDÚ
Hay una maldad en el libro, manchar a Mamá-Nanuk con las manos sucias, y tuvieron que taparse la nariz. JAVIER
Me está gustando mucho porque tiene unos dibujos muy chulos y la laectura está muy interesante. Peluso no quiere tener novias, quiere ser soltero. DAVID QUILES
A veces los hermanos de Peluso lo ignoran y él se siente mal. Con el libro de Peluso he aprendido que ser el tercero no es tan malo, y que me tengo que portar mejor con mi hermano. PAULA MARTÍN
Peluso es un osezno y es el tercero de los osos, cosa que no es normal en los osos polares. RICARDO
martes, 16 de febrero de 2010
CLUB DE LECTURA
Este es el libro que estamos leyendo, se llama "Peluso" y trata de los sentimientos de un osezno que tiene que luchar con sus pocas fuerzas para hacerse un lugar entre sus hermanos y enfrentarse al largo viaje hacia el mar que cada año hacen todos los osos.
lunes, 15 de febrero de 2010
VISITA DE NOEMÍ Y JON
El jueves, 11 de febrero , nos visitaron Noemí y Jon, los padres de nuestra compañera Lía, que saben un montón del agua y de depuradoras. Fuimos a la biblioteca los cursos de 3ºA y 3ºB y allí nos explicaron el ciclo del agua con diapositivas y nos hicieron algún experimento. Resultó muy bien y entretenido, estábamos todos muy atentos. Siempre es una suerte contar con padres tan colaboradores, muchas gracias por vuestra paciencia y por vuestro tiempo. Lástima que se nos olvidase la cámara de fotos.
Estas son algunas de nuestras redacciones de dicha visita:
Los padres de Lía nos pusieron en un ordenador el cómic de una gota de agua que hace todo el recorrido del ciclo del agua. Nos hicieron unos cuantos experimentos, como el de las tres flores blancas. Pusieron dos en agua contaminada y se hicieron amarilla y roja, la otra la pusieron en agua potable y se quedó de su color. Hicimos como un examen entre todos y nos sacamos un 9. Nos regalaron un libro y un imán.
SARA de 3ºb
El día 11 de febrero los padres de Lía nos explicaron el ciclo del agua integral y el natural. Nos dijo que los dinosaurios bebían el mismo agua que nosotros. También como una especie de vídeo-juego de cómo pasaba el agua, y pasa así: primero cae por las tuberías, después llegaba hasta las alcantarillas, luego llega a los ríos y mares y se evapora, después se forman las nubes, luego cuando hace más frío cae en forma de lluvia, granizo o nieve, después se mete por debajo de la tierra hasta que vuelve a caer por el grifo.
PABLO VERDÚ de 3ºb
Ha estado muy chuli porque había como un juego que era una gota que pasaba por las tuberías y llegaba a los ríos. Han hecho magia con una especie de pastilla y un mechero. Fuimos los dos terceros a la biblioteca y pusieron agua hirviendo y luego le pusieron hielo y vimos cómo en el techo que había se hacían gotas de agua. También vimos lo que la madre de Lía hacía con agua sucia: la puso en una especie de colador y las bacterias se comían el agua sucia y salía limpia.
LUCÍA de 3ºb
Estas son algunas de nuestras redacciones de dicha visita:
Los padres de Lía nos pusieron en un ordenador el cómic de una gota de agua que hace todo el recorrido del ciclo del agua. Nos hicieron unos cuantos experimentos, como el de las tres flores blancas. Pusieron dos en agua contaminada y se hicieron amarilla y roja, la otra la pusieron en agua potable y se quedó de su color. Hicimos como un examen entre todos y nos sacamos un 9. Nos regalaron un libro y un imán.
SARA de 3ºb
El día 11 de febrero los padres de Lía nos explicaron el ciclo del agua integral y el natural. Nos dijo que los dinosaurios bebían el mismo agua que nosotros. También como una especie de vídeo-juego de cómo pasaba el agua, y pasa así: primero cae por las tuberías, después llegaba hasta las alcantarillas, luego llega a los ríos y mares y se evapora, después se forman las nubes, luego cuando hace más frío cae en forma de lluvia, granizo o nieve, después se mete por debajo de la tierra hasta que vuelve a caer por el grifo.
PABLO VERDÚ de 3ºb
Ha estado muy chuli porque había como un juego que era una gota que pasaba por las tuberías y llegaba a los ríos. Han hecho magia con una especie de pastilla y un mechero. Fuimos los dos terceros a la biblioteca y pusieron agua hirviendo y luego le pusieron hielo y vimos cómo en el techo que había se hacían gotas de agua. También vimos lo que la madre de Lía hacía con agua sucia: la puso en una especie de colador y las bacterias se comían el agua sucia y salía limpia.
LUCÍA de 3ºb
domingo, 14 de febrero de 2010
YA SABEMOS DIVIDIR
En enero, nada más volver de vacaciones, nos enseñaros a dividir por una cifra. Ha sido un éxito puesto que l@s 25 del curso las dominamos bastante bien. Estamos super contentos y nuestros padres también. 
sábado, 13 de febrero de 2010
¿CÓMO ME VEO YO CON 18 AÑOS?
Yo me vería más alto. En la universidad para sacarme la carrera de policía , yo quiero ser de los que van con las motos por el monte. A lo mejor me veré más guapo, feliz y acordándome del colegio Santo Domingo Savio.
Antonio Fajardo de 3ºB
Yo me veo de mayor en la Universidad estudiando la carrera de científica, porque yo quiero ser astrónoma. Descubriendo cosas del universo, con una bata de científica en la que ponga NOELIA. Quiero ser como Galileo Galilei y descubriendo las lunas de Júpiter y qué gas tiene Saturno para que los asteroides se queden dando círculos sobre él. Cuando sea el fin del mundo descubrir en qué planeta podríamos vivir muy bien.
Lía López de 3ºB
Yo con los años me veo un poco más alta, con el pelo largo y con lentillas estudiando en la Universidad para la carrera de maestra, conduciendo un coche, un poco más guapa y saliendo por ahí con mis amigas.
María Vera de 3ºB
Antonio Fajardo de 3ºB
Yo me veo de mayor en la Universidad estudiando la carrera de científica, porque yo quiero ser astrónoma. Descubriendo cosas del universo, con una bata de científica en la que ponga NOELIA. Quiero ser como Galileo Galilei y descubriendo las lunas de Júpiter y qué gas tiene Saturno para que los asteroides se queden dando círculos sobre él. Cuando sea el fin del mundo descubrir en qué planeta podríamos vivir muy bien.
Lía López de 3ºB
Yo con los años me veo un poco más alta, con el pelo largo y con lentillas estudiando en la Universidad para la carrera de maestra, conduciendo un coche, un poco más guapa y saliendo por ahí con mis amigas.
María Vera de 3ºB
jueves, 11 de febrero de 2010
HERMANOS DE LA PAZ
Estos somos nosotros los hermanos de la PAZ, 1ºA y 3ºB. ¿Verdad que estamos guapos? 
ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA PAZ
El día de la PAZ es un día que es mágico, bueno todos los días tienen que ser días de la PAZ , porque todos somos amigos, compañeros..., y la PAZ significa que todos seamos compañeros. Cuando estamos enfadados lo tenemos que solucionar nosotros y así todos estamos muy felices y contentos.
ÁNGELA de 3º B
El día de la PAZ es un día muy amoroso, más que todos los días. Para mí tendría que ser todos los días de los años, hasta hacernos viejos. Días felices para hacer el bien. Si das amor recibes amor.
El hermano de la PAZ que me ha tocado me gusta porque tiene el pelo rizado como yo. Nunca había tenido un hermano de la PAZ más pequeño que yo. Siempre me acordaré de él.
SAMUEL de 3ºB
Me gustaría que todos los días de la PAZ hubiese PAZ en el mundo. Para mí la PAZ es no discutir con mis amigos y hermano y obedecer a mis padres. Pero en otros países hay niños que sufren las guerras, y por eso me gustaría que siempre hubiera PAZ.
Me gusta como se celebra en mi cole, pero pienso que tendríamos que acordarnos algún día más de todos aquellos que no tienen la suerte que nosotros.
PABLO NAVARRO de 3ºB
El día de la PAZ es un día que es mágico, bueno todos los días tienen que ser días de la PAZ , porque todos somos amigos, compañeros..., y la PAZ significa que todos seamos compañeros. Cuando estamos enfadados lo tenemos que solucionar nosotros y así todos estamos muy felices y contentos.
ÁNGELA de 3º B
El día de la PAZ es un día muy amoroso, más que todos los días. Para mí tendría que ser todos los días de los años, hasta hacernos viejos. Días felices para hacer el bien. Si das amor recibes amor.
El hermano de la PAZ que me ha tocado me gusta porque tiene el pelo rizado como yo. Nunca había tenido un hermano de la PAZ más pequeño que yo. Siempre me acordaré de él.
SAMUEL de 3ºB
Me gustaría que todos los días de la PAZ hubiese PAZ en el mundo. Para mí la PAZ es no discutir con mis amigos y hermano y obedecer a mis padres. Pero en otros países hay niños que sufren las guerras, y por eso me gustaría que siempre hubiera PAZ.
Me gusta como se celebra en mi cole, pero pienso que tendríamos que acordarnos algún día más de todos aquellos que no tienen la suerte que nosotros.
PABLO NAVARRO de 3ºB
martes, 9 de febrero de 2010
EL DIA DE LA PAZ
30 de enero, día de la PAZ y la no violencia
En esta fhecha, en 1948, fue asesinado Mahatma Gandhi, el que logró la independencia de la India mediante la no-violencia y la resistencia pacífica.
En esta fhecha, en 1948, fue asesinado Mahatma Gandhi, el que logró la independencia de la India mediante la no-violencia y la resistencia pacífica.
lunes, 8 de febrero de 2010
BAJO EL MURAL DE LA PAZ
Este año hemos celebrado el día de la PAZ el día 29, ya que el 30 fue sábado. Bajamos a la pista del cole de la mano de nuestros hermanos de la PAZ. Este año nos hemos hermanado con los de 1ºA. Como eran más pequeños que nosotros, teníamos que cuidarlos. Nos hemos hecho visitas a las clases, y algún regalito tipo nuestra presentación: cómo somos, cómo nos llamamos, qué deporte practico, ... También nos hemos hecho fotos con ellos en nuestra clase, con el mural del "Decálogo para crecer en PAZ" de fondo. Este mural nos ha quedado muy chulo porque lo hemos hecho por grupos.
Bueno, como decíamos, bajamos a cantar la canción de este año, que casi todos nos sabíamos ya del catecismo. Unos niños de 2º, 4º y 6º leyeron unos textos sobre la PAZ en el mundo. Vinieron muchos padres y madres, también abuelitos y abuelitas. Fue una mañana estupenda, no llovió pero hacía un frío que pelaba.
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